Podkarpackie Forum Żłobków i Klubów Dziecięcych

„MONITOROWANIE ROZWOJU DZIECKA W ŻŁOBKU – ORGANIZACJA, OBSERWACJA I WYKORZYSTANIE WYNIKÓW W PRAKTYCE PLACÓWKI”

 

Szanowni Państwo, 


Serdecznie zapraszam Państwa na spotkanie Podkarpackiego Forum Żłobków i Klubów Dziecięcych, które odbędzie się w Rzeszowie w Hotelu B&B (ul. Grottgera 28) 25 września 2026r. w godzinach: 10:00-13:30

Tematem spotkania będzie: „MONITOROWANIE ROZWOJU DZIECKA W ŻŁOBKU – ORGANIZACJA, OBSERWACJA I WYKORZYSTANIE WYNIKÓW W PRAKTYCE PLACÓWKI"

 

PROGRAM

Moduł 1. Od obserwacji do rzetelnej informacji o dziecku (45 minut)

Treści programowe:

  • monitorowanie rozwoju dziecka jako element jakości opieki w żłobku;
  • co i w jakich sytuacjach warto obserwować?
  • główne obszary funkcjonowania dziecka: rozwój ruchowy, komunikacja, poznawanie otoczenia, emocje, relacje społeczne i samodzielność;
  • naturalne różnice w tempie rozwoju dzieci;
  • obserwacja a diagnoza – zakres kompetencji personelu żłobka;
  • „widzę i słyszę” a „wydaje mi się” – oddzielanie faktów od opinii i interpretacji.;
  • znaczenie obserwowania dziecka w różnych momentach dnia: podczas swobodnej zabawy, posiłków, czynności pielęgnacyjnych, odpoczynku oraz kontaktów
    z dorosłymi i innymi dziećmi.

 

Moduł 2. Narzędzia i dokumentowanie obserwacji w żłobku (45 minut)

Treści programowe:

  • przegląd sposobów dokumentowania rozwoju dziecka;
  • arkusze obserwacyjne, karty rozwoju, listy kontrolne, krótkie notatki opisowe
    i rejestry zdarzeń.;
  • obserwacja określonych zachowań w wybranym czasie oraz analiza konkretnych zdarzeń;
  • tworzenie krótkich, rzeczowych i użytecznych zapisów;
  • łączenie pojedynczych obserwacji w informacje pokazujące funkcjonowanie dziecka w dłuższym okresie;
  • najczęstsze błędy: etykietowanie, uogólnienia, porównywanie dzieci, wyciąganie wniosków na podstawie pojedynczej sytuacji;
  • jak dobrać sposób dokumentowania, aby był możliwy do stosowania przez zespół
    w codziennej pracy?

 

Moduł 3. Dyrektorka jako organizatorka procesu monitorowania rozwoju (45 minut)

Treści programowe:

  • odpowiedzialność dyrektorki za stworzenie czytelnych zasad obserwacji w placówce.
  • ustalenie wspólnego sposobu prowadzenia i zapisywania obserwacji przez opiekunów.
  • wymiana informacji pomiędzy opiekunami – jak organizować zespołową analizę obserwacji?
  • sygnały wymagające zwiększonej uwagi i pogłębionej obserwacji;
  • granice kompetencji placówki – kiedy potrzebna jest konsultacja specjalisty?
  • budowanie „ścieżki postępowania” obowiązującej w placówce.

 

Moduł 4. Rozmowa z rodzicem i plan działań placówki (45 minut)

Treści programowe

  • jak przekazywać rodzicom informacje wynikające z obserwacji dziecka?
  • rozmowa oparta na konkretnych przykładach zamiast ocen i diagnozowania.
  • jak mówić o trudnościach lub niepokojących sygnałach, zachowując partnerski charakter rozmowy?
  • włączanie rodziców w proces wspierania dziecka.
  • postępowanie w sytuacji, gdy wskazana może być konsultacja np. z psychologiem, pedagogiem, logopedą lub fizjoterapeutą.
  • ustalenie dalszych działań żłobka po rozmowie z rodzicem.
  • wypracowanie podstawowych zasad monitorowania rozwoju dzieci obowiązujących
    w placówce.

Ćwiczenie końcowe - „Standard monitorowania rozwoju w moim żłobku”

Każda uczestniczka przygotowuje krótki plan wdrożenia lub uporządkowania procesu
w swojej placówce, odpowiadając na pytania:

  1. Co obserwujemy?
  2. Kto prowadzi obserwację?
  3. Kiedy i w jakich sytuacjach obserwujemy?
  4. W jaki sposób zapisujemy informacje?
  5. Jak często zespół omawia zgromadzone obserwacje?
  6. W jaki sposób przekazujemy informacje rodzicom?
  7. Jak postępujemy, gdy pojawiają się sygnały wymagające dodatkowego wsparcia?

 

 

 

Prowadzący: Wieloletni dyrektor przedszkola i żłobka (od 2014 r.), wykładowca akademicki (od 2009 r.) oraz trener szkoleń dla nauczycieli, opiekunów żłobkowych i pracowników socjalnych. Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, mgr pedagogiki, mgr psychologii oraz mgr filozofii przyrody ożywionej. Podczas swojej pracy zawodowej ukończyła studia podyplomowe, brała udział w wielu kursach i szkoleniach związanych z pracą wychowawczą i metodyczną. Jest autorką publikacji naukowych, prowadzi różnotematyczne szkolenia dla kadry nauczycielskiej. Pracuje również w grupach eksperckich opracowujących programy nauczania, w tym jest współautorką programów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Przez wiele lat prowadziła zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym pracując autorskimi programami. 

 

Ze względów organizacyjnych, prosimy o przesłanie zgłoszenia udziału w spotkaniu forum 
w terminie: do 22 września br.

 

Spotkanie to adresowane jest do członków Podkarpackiego Forum Żłobków i Klubów Dziecięcych. Każdy z Państwa, kto chce uczestniczyć w spotkaniach Podkarpackiego Forum Żłobków i Klubów Dziecięcych, proszony jest o wypełnienie i odesłanie deklaracji członkostwa do Podkarpackiego Ośrodka Samorządu Terytorialnego.

 

 

 

Z poważaniem,

 

Ewa Jopkiewicz 

Koordynator Forum