Regulamin nagród w oświacie (z art. 49 Karty Nauczyciela) –zajęcia dla organów prowadzących

• Regulaminy przyznawania nagród dla nauczycieli ze środków specjalnego funduszu nagród, uchwalane przez organy stanowiące jst na podstawie art. 49 ust. 2 Karty Nauczyciela, należą do najczęściej kwestionowanych i uchylanych przez wojewodów aktów prawa. Tworzenie i nowelizacja tych aktów prawa miejscowego to zadanie wymagające absolutnej precyzji prawnej i doskonałej znajomości dynamicznie zmieniającego się orzecznictwa. Przekroczenie delegacji ustawowej, nieprecyzyjne kryteria, czy uchybienia w procedurze opiniowania ze związkami zawodowymi to błędy, które skutkują stwierdzeniem nieważności uchwały.
• Zapraszamy Państwa na szkolenie, które stanowi kompleksowy, praktyczny przewodnik po prawnych aspektach konstruowania regulaminu nagród. Zamiast teoretycznych rozważań, skupimy się na twardej analizie rozstrzygnięć nadzorczych wojewodów oraz wyroków WSA i NSA. Krok po kroku pokażemy, jak sformułować kryteria, by były one w pełni legalne i merytorycznie mierzalne.
• Podczas zajęć dowiedzą się Państwo, jak uniknąć najczęstszych błędów proceduralnych w relacjach ze związkami zawodowymi oraz jak zachować nienaganną zgodność legislacyjną z zasadami techniki prawodawczej (ZTP).

Uczestnicy szkolenia:

• poznają granice kompetencji jst w zakresie kształtowania regulaminu, nauczą się odróżniać zapisy, które mogą zostać wprowadzone do regulaminu, od tych, które mimo że wydają się praktycznie uzasadnione, wykraczają poza ustawowe upoważnienie,
• nauczą się konstruować zapisy zgodnie z zasadami techniki prawodawczej,
• ograniczą ryzyko stwierdzenia nieważności uchwały przez organ nadzoru,
• nauczą się „czytać” rozstrzygnięcia nadzorcze i orzeczenia sądów pod kątem własnych projektów uchwał tak, aby wykorzystać je do weryfikacji konkretnych zapisów regulaminu,
• podczas analizy przykładów będą mogli sprawdzić, czy proponowane kryterium, procedura lub kompetencja wskazana w regulaminie rzeczywiście może zostać uregulowana przez jst,
• ograniczą ryzyko popełnienia błędów, skutkujących zakwestionowaniem uchwały przez organ nadzoru, a tym samym koniecznością ponownego procedowania regulaminu,
• zyskają większą pewność przy przygotowywaniu projektu uchwały, jego konsultowaniu ze związkami zawodowymi i kierowaniu do organu stanowiącego jst,
• poznają relacje pomiędzy regulaminem nagród a regulaminem wynagradzania nauczycieli, co pozwoli uniknąć niespójności pomiędzy tymi aktami,
• będą mieli możliwość konsultacji kwestii problematycznych z ekspertem.

1. Delegacja dla jst do wydania regulaminu nagród.
2. Prawne korelacje regulaminu wynagradzania i regulaminów przyzwania nagród.
3. Elementy regulaminu nagród – szczegółowe omówienie poparte rozstrzygnięciami nadzorczymi, orzeczeniami WSA i NSA:
• kryteria przyzwania nagród:

• formułowanie kryteriów przyznawania nagród, za osiągniecia w zakresie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,
• formułowanie kryteriów przyznawania nagród, z uwzględnieniem osiągnięć nauczycieli w zakresie realizacji zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,
• formułowanie kryteriów przyznawania nagród, z uwzględnieniem realizacji innych zadań statutowych szkoły.

• tryb przyzwania nagród,
• sposób podziału środków na nagrody organów prowadzących szkoły i dyrektorów szkół,
• tryb zgłaszania kandydatów do nagród,
• zasada przyznawania nauczycielowi nagrody po przepracowaniu w szkole co najmniej roku.
4. Regulamin wynagradzania jako akt prawa miejscowego - zasady techniki prawodawczej.
5. Opiniowanie regulaminu ze związkami zawodowymi.
6. Nadzór i kontrola legalności regulaminów:
• najczęściej uchylane przez organy nadzoru zapisy,
• rozstrzygnięcia nadzorcze, orzecznictwo WSA, NSA.
7. Analiza przykładowych zapisów regulaminu.
8. Odpowiedzi na pytania uczestników, konsultacja kwestii problemowych.
 

Dyrektorzy, kierownicy i pracownicy referatów/wydziałów oświaty urzędów gmin, starostw powiatowych, CUW/ZEAS, osoby przygotowujące projekty uchwał organów stanowiących.

Prawnik, trener, specjalista z zakresu prawa oświatowego, prawa pracy i prawa autorskiego, project manager projektów oświatowych realizowanych z funduszy UE, prowadzi szkolenia i konferencje dla kierowniczej kadry oświaty, rad pedagogicznych, nauczycieli oraz wychowawców.